« Transmission, Initiation, Formation »

S’initier à la pratique Danser Etre Dansé®

Transmission, Initiation, Formation :

– Il s’agit avant tout d’une transmission d’une pratique élaborée au cours d’un long chemin de vie autour de l’état de danse et de présence qui se font en mouvement.

– Il s’agit d’une initiation, une exploration intérieure, une alchimie par la danse qui se tisse en premier lieu dans son propre chaudron.

– Il s’agit d’une formation dans le ses où elle offre tous les outils permettant à son tour d’emmener dans une danse reliée et propice à l’émergence créatrice.

Le principe fondateur en est la qualité de l’espace en soi depuis lequel chacun s’appuie pour transmettre à son tour. Il offre les clés qui ouvrent les portes à cet « état de danse ».

Eprouver l’art de suivre en conscience l’énergie qui emmène dans le mouvement et pouvoir jouer avec ce double passage entre Danser et Etre Dansé.

Développer sa qualité de présence et d’écoute, s’ouvrir à cette « danse de l’attention ».

Approfondir sa connexion à la nature et au vivant afin de pouvoir cultiver et nourrir ce lieu en soi depuis lequel il sera alors possible à son tour d’inviter les autres à danser.

Soutenu par la force et la connivence du groupe, chacun pourra se laisser guider dans ce passage enchanté vers d’autres contrées de l’être relié.

Ce cursus est composé de 2 cycles successifs.

Un engagement est demandé sur la continuité des 2 cycles.

 – Cycle I : « Transmission, Initiation »  –  Réparti sur 10 modules de 3 jours

C’est un temps d’exploration et d’intégration de tous les aspects fondateurs de cette pratique :
la présence et l’écoute, la danse de l’attention, des sensations aux perceptions, le souffle et les états modifiés de conscience, l’axe, le centre, la danse du yin et du yang, le mouvement authentique, les différents rythmes et qualités d’énergie d’une vague dansée…
La première partie de ce cycle se conjugue autour des 5 éléments :
chaque élément est associé à des qualités et des ressources dans leurs différentes dimensions :
physiques, énergétiques, symboliques. Reliés au yin et au yang, aux principes masculin et féminin,
ils participent au mouvement de la création et du vivant.
Danses de reliance dans la nature, rituels.

Les différentes dimensions de la conscience. La place de l’intention.

Intuition, perception et perceptude.

Approche de l’intermodalité artistique : comment le dessin, la parole et l’écriture peuvent compléter le mouvement pour informer, révéler, exprimer, intégrer les messages et explorations dansées.

– Cycle II : « Formation »   –   Réparti sur 5 modules de 4 jours

Espace et conscience : le passage à une conscience quantique.

La place du témoin, le regard, l’attention le positionnement intérieur.

Cultiver la confiance et l’estime de soi. Image de soi et affranchissement. Se rendre lisible, visible.

Travail avec la vidéo : allier conscience, lisibilité et visibilité. Utiliser cette relation à l’image pour élaborer des propositions aux autres, à soi. Elargir le champ d’expérimentation par l’élaboration de nouvelles consignes. 

Apprendre l’art d’allier structure et suivi d’une dynamique par le mouvement.

La relation au son. l’utilisation de la musique dans la danse. Travail sur la relation aux différents rythmes.

Apprentissage de la pédagogie relationnelle et des pratiques d’accompagnement. Les croyances, les projections. L’évocation, les mots , la poésie. Trouver sa manière d’emmener, de faire voyager avec ses propre métaphores.

Rencontrer sa spécificité, renforcer ces qualités. Cultiver sa singularité au cœur de sa propre quête

« Ma transmission prend sa source au cœur de ma propre quête !

Qu’est ce qui sous-tend sa propre envie de transmettre !

« Faire » comme et « s’inspirer » pour apprendre,

laisser venir la danse de la transparence de son être,

puis voler de ses propres ailes et retrouver son envergure enfin réveillée ».

Dates et renseignements pratiques : voir page calendrier